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wiki:cours:cours:methodologie:projet-recherche-en-design:projet-recherche-en-design-jury_d_engagement [2020/10/26 21:33] tomaok02 |
wiki:cours:cours:methodologie:projet-recherche-en-design:projet-recherche-en-design-jury_d_engagement [2020/11/01 10:07] (Version actuelle) tomaok02 |
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- | Dans le cadre de ce premier jury (intitulé jury d’engagement de projet), l’étudiant présente son territoire de recherche et la façon dont il souhaite l’investir en tant que designer. \\ | + | ---- |
- | Le territoire de recherche est présenté sous la forme d’une exposition de l’ensemble des pièces s’y rapportant réalisée depuis la rentrée d’octobre, | + | |
- | Il pourra être ainsi défini sous forme cartographique identifiant les acteurs ou relais, mais aussi les techniques engagées, ainsi les références culturelles alimentant le(s) projet(s) (sociologiques, | + | |
- | Il s’agit pour l’étudiant | + | Dans le cadre de ce premier jury (intitulé jury d’engagement de projet), |
- | Le jury s’impliquera dans la démarche de l’étudiant en apportant conseils et expertise, en l’aidant à préciser ses choix, à affiner son territoire de recherche et à affirmer sa posture de designer. | + | |
- | __Au cours d’un oral de présentation de 15 minutes l’étudiant doit : \\ | + | Le territoire de recherche est présenté sous la forme d’une exposition de l’ensemble des pièces s’y rapportant réalisée depuis la rentrée d’octobre, |
- | __//- énoncer et justifier le territoire de recherche choisi en lien avec la problématique du mémoire | + | |
- | * offrir un éclairage sur certaines des expérimentations les plus représentatives du propos tenu \\ | + | Il pourra être ainsi défini sous forme cartographique identifiant les acteurs ou relais, mais aussi les techniques engagées, ainsi que les références culturelles alimentant le(s) projet(s) (sociologiques, |
- | * expliquer comment les expérimentations plastiques vont alimenter le projet | + | |
- | * mettre en lien l’étude engagée en ATC ainsi que le bon usage des références | + | ---- |
- | * formuler ses engagements en tant que designer | + | |
+ | Il s’agit pour l’étudiant de valoriser ce territoire de recherche, l’actualité de celui-ci et de démontrer comment il souhaite l’investir en tant que designer, et avec quels moyens. | ||
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+ | Le jury s’impliquera dans la démarche de l’étudiant en apportant conseils et expertise, en l’aidant à préciser ses choix, à affiner son territoire de recherche et à affirmer sa posture de designer. | ||
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+ | Au cours d’un oral de présentation de 15 minutes l’étudiant doit : | ||
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+ | * offrir un éclairage sur certaines des expérimentations les plus représentatives du propos tenu | ||
+ | * expliquer comment les expérimentations plastiques vont alimenter le projet | ||
+ | * mettre en lien l’étude engagée en ATC ainsi que le bon usage des références | ||
+ | * formuler ses engagements en tant que designer | ||
* émettre des hypothèses quant à la méthodologie de travail qu’il envisage d’adopter pour traiter la question que l’étude du territoire aura fait émerger | * émettre des hypothèses quant à la méthodologie de travail qu’il envisage d’adopter pour traiter la question que l’étude du territoire aura fait émerger | ||
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- | Le jury quant à lui a la charge de discuter avec l’étudiant de cet engagement (15 mn). \\ | + | Le jury quant à lui a la charge de discuter avec l’étudiant de cet engagement (15 mn). |
Par l’intermédiaire des questions qu’il posera à celui-ci, il doit lui permettre d’approfondir la façon dont il envisage d’être designer dans ce territoire de recherche. | Par l’intermédiaire des questions qu’il posera à celui-ci, il doit lui permettre d’approfondir la façon dont il envisage d’être designer dans ce territoire de recherche. | ||
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